Arbeitsblatt mit zwei Übungsaufgaben zum englischen Leseverständnis und zur Schreibkompetenz basierend auf „Diary of a Wimpy Kid". Enthält ein Kreuzworträtsel zu den Kapiteln Februar und März sowie eine Schreibaufgabe zum Verfassen eines Blog-Eintrags.
Englisch, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Texte, Schreibverfahren, Grundlagen, Lesen und Leseverstehen, Verfügen über Leseerfahrung, Wortschatz und Idiomatik, Grammatik, Literatur im Medienverbund, Kreatives Schreiben, Anregung und Förderung von Lesen, Lesen von Ganzschriften, Lesetechniken, Wortschatz, Wortarten, Literarische Texte als Schreibanregung, Themenspezifischer Wortschatz, Adjektiv, Literatur, literature, Lesen, Leseverstehen, reading, reading comprehension, winter, Winter, Diary of a Wimpy Kid, Jeff Kinney, Wortschatz, vocabulary, writing, blog post, Schreiben, Adjektive, Friendship
7.-8. Klasse
Mittlere Schulen, Realschule und weitere
5 Seiten
Lernziele
Schüler können die Handlung und Charaktere des Romans verstehen und analysieren
Schüler können Textverständnis durch verschiedene Aufgabenformate nachweisen
Schüler können kreative Schreibaufgaben im Kontext der Lektüre verfassen
Schüler können amerikanisches Englisch und umgangssprachliche Ausdrücke verstehen und verwenden
Schüler können ihre Meinung zu Episoden des Romans begründet äußern