Einheit • Raabe

Features of dystopian fiction and their realisation in Station Eleven

Arbeitsblatt zur Analyse des Romans „Station Eleven" anhand typischer Merkmale der dystopischen Literatur. Schüler sollen Textinformationen hervorheben, eine Vergleichstabelle erstellen und diskutieren, ob der Roman als Dystopie klassifiziert werden kann.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Station Eleven

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Texte, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Gebrauchstexte, Pragmatisches Schreiben, Literarische Gattungen, An Gesprächen teilnehmen, Epische Langformen, Argumentieren und Diskutieren, highlight key information, table with two columns, discussion, Informationstext, Sicherung, Erwartungshorizont

11.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können einen englischsprachigen Roman mit komplexer Erzählstruktur verstehen und analysieren
Schüler analysieren die Darstellung dystopischer Szenarien und deren Auswirkungen auf menschliche Gesellschaften
Schüler untersuchen Erzähltechniken und Sprachmittel zur Vermittlung von Hoffnung in dystopischer Literatur
Schüler setzen sich produktionsorientiert mit Themen wie Überleben, Gemeinschaft und Kunstbedeutung auseinander

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Kreativität
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kompetenzorientierung

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe