Einheit • Raabe • von Stefanie Zecha, Kerstin Hefter, Tanja Spielvogel, Katja Dumberger

Fall 5: Kannst du die Autokennzeichen den Städten zuordnen?

Arbeitsblatt zur räumlichen Orientierung in Deutschland mit Fokus auf Autokennzeichen. Schüler ordnen Kennzeichen Städten zu, zeichnen Orte in eine Karte ein und analysieren die Beziehung zwischen Kennzeichenlänge und Stadtgröße.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lernzirkel: Räumliche Orientierung in Deutschland

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Erdkunde

5.-6. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bundesländer Deutschlands mit ihren Hauptstädten und Wappen benennen und zuordnen
Schüler können die wichtigsten Landschaftszonen Deutschlands (Tiefebene, Mittelgebirge, Alpenvorland, Alpen) topografisch einordnen
Schüler können die Nachbarländer Deutschlands mit ihren Hauptstädten identifizieren
Schüler können Himmelsrichtungen als Richtungsangaben nutzen und Strecken auf Karten mithilfe des Maßstabs abschätzen
Schüler können sich selbstständig topografisches Wissen mit Atlas und Karte aneignen