Einheit • Friedrich • von Franziska Ryser

Fairnesserziehung im Grundschulsport

Didaktischer Hinweis zur Fairnesserziehung im Grundschulsport mit Fokus auf philosophische Gespräche über faire Teambildung. Der Text erläutert Methoden zur Erhebung von Präkonzepten, zur Anregung von Konzeptveränderung und zur Durchführung von Diskussionen mit Schülern über Fairness und Teambildung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mehr als Sport

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Sport, Primarstufe, Spiele und Spielformen, Gruppenbildung, Teamgeist, Team, Bildung, Haltung, Veränderung, Gespräche, Aufschwung, Adel, Wettkampf

1.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können faire Teambildung verstehen und umsetzen
Schüler entwickeln Kooperations- und Kommunikationsfähigkeit durch Mannschaftsspiele
Schüler schulen ihre Beobachtungs- und Korrekturkompetenzen durch gegenseitige Hilfe
Schüler stärken ihr emotionales Selbstkonzept durch wagnisorientierte Bewegungsaufgaben
Schüler trainieren exekutive Funktionen durch kognitiv herausfordernde Bewegungsspiele

Geförderte Kompetenzen

Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Teamfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Empathie entwickeln
Konfliktfähigkeit
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

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