Einheit • Raabe • von Eva Kuhn

Faire Kleidung made in Germany

Arbeitsblatt mit sechs Aufgaben zur Analyse und Bewertung von Milchproteinfasern als nachhaltige Alternative zu Baumwolle. Die Schüler vergleichen zwei Steckbriefe, recherchieren zusätzliche Informationen, berechnen Materialmengen und führen eine Diskussion über die Kaufentscheidung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Eine Jeans für 9 Euro? - Gerechter Welthandel am Beispiel von Kleidung

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Wir in der Welt, Miteinander leben, Wissenschaft und Technik, Individuum und Gemeinschaft, Globalisierung, Gefühle und Bedürfnisse, Gerechtigkeit/ Ungerechtigkeit, Welthandel, Textilfabrik, Gewissen, Kaufen, Billiglohn, Gewinn, Fairness

9.-10. Klasse

Realschule, Gymnasium und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Missstände in der Kleiderproduktion darstellen und analysieren
Schüler können Menschenrechtsverletzungen in der Textilindustrie identifizieren und bewerten
Schüler können Alternativen zu herkömmlicher Kleidungsproduktion formulieren und begründen
Schüler können ihr eigenes Konsumverhalten kritisch reflektieren
Schüler können Kriterien für verantwortliches Handeln im Kontext von Welthandel entwickeln