Einheit • dtv • von Marlies Koenen, Eberhard Kuckert

Fächerübergreifende Aspekte

Methodische und didaktische Hinweise zur Unterrichtseinheit zum Nibelungenlied mit Fokus auf sprachliche Fähigkeiten, Medienkompetenz und fächerübergreifende Aspekte. Die Seite beschreibt Schwerpunkte des Deutschunterrichts und Möglichkeiten der Zusammenarbeit mit anderen Fächern wie Geschichte, Kunst, Sport, Religion und Gemeinschaftskunde.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unterrichtsmodell "Das Nibelungenlied" (Franz Fühmann)

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Deutsch

6.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die Handlung des Nibelungenliedes verstehen und zusammenfassen
Schüler analysieren die Charaktere und ihre Motivationen
Schüler erkennen die Bedeutung von Rittertugenden und Ehre im Mittelalter
Schüler erschließen sich literarische Texte durch verschiedene Methoden der Textbearbeitung

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Schriftliches Ausdrücken
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Quellenarbeit

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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