Diese Seite behandelt die Rolle von Sprache im Chemieunterricht und deren Verbindung zu Bildungsstandards. Sie erläutert, wie verschiedene Sprachebenen (Alltagssprache, Lehr-Lern-Sprache, Fachsprache) und Darstellungsebenen (realistisch, bildlich, verbal, symbolisch, mathematisch) bei der Vermittlung chemischer Inhalte eine Rolle spielen.