Einheit • Friedrich • von Udo Biere

Fachsprache, Umgangssprache und Ausdrucksfähigkeit im Mathematikunterricht

Methodischer Hinweis zur Sprachförderung im Mathematikunterricht durch die Methode der „Wortschatzkisten". Der Text erläutert, wie Schülerinnen und Schüler systematisch Fachbegriffe, Operatoren und Sprechweisen sammeln und dokumentieren, um ihre mathematische Ausdrucksfähigkeit zu entwickeln.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

20% auf alles!? Prozentrechnung verstehen

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Mathematik, Sekundarstufe I, Zahl, Rationale Zahlen, Grundlagen, Prozente und Zinsen, Fachdidaktische Hinweise, Arbeitsmittel und Medien, Grundwert, Prozentwert, Prozentsatz, didaktisches Vorgehen, Mathematik Wortschatz, Fachbegriffe Mathematik, Sprachförderung im Fach

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Prozente als Anteile von 100 verstehen und mit Brüchen und Dezimalzahlen verknüpfen
Schüler können Prozentwert, Grundwert und Prozentsatz berechnen und unterscheiden
Schüler können Prozentangaben in Diagrammen darstellen und interpretieren
Schüler können Prozentrechnung in Alltagssituationen anwenden und kritisch hinterfragen
Schüler können Wachstumsprozesse mithilfe von Prozentrechnung modellieren und analysieren

Geförderte Kompetenzen

Rechnen mit Größen
Daten analysieren
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Visualisierung
Interpretation
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen

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