Einheit • Friedrich • von Sibylle Reinhardt

Fachspezifische Prinzipien und Methoden

Fachspezifische Hinweise zur Didaktik und Methodik des Politik- und Wirtschaftsunterrichts mit Fokus auf Konfliktanalyse und Problemstudie als unterrichtliche Verfahren. Der Text erläutert, wie Gegenstände aus Politik und Wirtschaft unter didaktischer Perspektive aufgeschlossen werden können und zeigt konkrete Phasenmodelle für die Konfliktanalyse zum Thema Mindestlohn sowie die Problemstudie.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wirtschaft und Politk analysieren

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Politik, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Theorie der Politik und Demokratie, Wirtschaft und Arbeitswelt, Wirtschaftsordnung, Wissenschaftliche Vorgehensweisen, Politische Theorien, Methoden im Politikunterricht, Methoden im Ökonomieunterricht, gesetzlicher Mindestlohn, Analysekompetenz, fachdidaktische Prinzipien im Ökonomieunterricht

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können fachspezifische Erkenntnisweisen der Wirtschaftswissenschaften und Politikwissenschaft anwenden
Schüler analysieren ökonomische und politische Phänomene mithilfe von Modellen und Analysemethoden
Schüler entwickeln Analysekompetenz durch die Anwendung von Marktmodell, Kreislaufmodell und Verhaltenstheorie
Schüler führen Konfliktanalysen und Verfassungsvergleiche durch
Schüler verstehen den Politikzyklus als Instrument zur Analyse politischer Prozesse

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Problemlösestrategien
Textanalyse
Quellenarbeit
Interpretation
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Strukturierung

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen

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