Einführungsartikel zu zwei praktischen Einstiegsszenarien in die Phaedrus-Lektüre, der einen literatur- und rezeptionsorientierten sowie einen interpretationsmethodischen Ansatz skizziert. Der Beitrag diskutiert die Problematik biografischer Zugänge und plädiert für eine textfokussierte Herangehensweise an die römischen Fabeln.