Einheit • Friedrich • von Markus Allbauer-Jürgensen, Bernd Remmele

Experimentieren im Unterricht

Methodische Hinweise zur Durchführung von Experimenten im Unterricht mit Fokus auf die Überwindung von Gewohnheitseffekten und Status-Quo-Bias bei Lehrpersonen. Der Text erläutert die Bedeutung experimenteller Methoden in wirtschafts- und politikwissenschaftlichen Fächern und betont die Vereinbarkeit von Experimentieren mit strukturierter Unterrichtsplanung.

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