Rezension des Fachbuches „Demonstrationsexperimente gestalten" von Pusch et al., das sich an Lehrkräfte und Studierende richtet und Methoden zur lernförderlichen Gestaltung von Demonstrationsexperimenten im Physikunterricht vermittelt. Die Rezension würdigt die Verbindung von theoretischen Grundlagen mit praktischen Umsetzungsbeispielen und hebt die didaktische Fundierung sowie die Praxisnähe des Werkes hervor.
