Einheit • Friedrich • von Maike Berger, Verena Fries, Judith Hofmann

Exit Through the Classroom - Eine street art-Ausstellung gestalten, kommentieren und bewerben

Unterrichtsverlaufsplan für eine komplexe Kompetenzaufgabe zum Thema Street Art im 8. Schuljahr. Die Seite beschreibt das Kompetenzziel, die Lerngruppe, die Methode und die Materialien für ein Projekt, bei dem Schülerinnen und Schüler eine Street-Art-Ausstellung gestalten, dokumentieren und bewerben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kompetenzaufgaben

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe I, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Literatur, Medien, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Prozessorientiertes Schreiben, Aussprache und Intonation, Lesen und Leseverstehen, Medienkompetenz, Textgestaltung, Pragmatisches Schreiben, An Gesprächen teilnehmen, Flüssig sprechen, Lesetechniken, Gestaltungskompetenz, Bildliche und graphische Darstellungen versprachlichen, Argumentieren und Diskutieren, Lautes Lesen, Multiliteracy-Didaktik, Graffiti, Banksy, Kunstausstellung