Einheit • Raabe • von Atillâ Aktaş

Evaluación del análisis del artículo de periódico – la aparición de La Bestia

Arbeitsblatt mit Aktivitäten zur Filmanalyse der Szene „La entrada en escena de La Bestia" aus dem Film „Sin Nombre". Die Schüler sollen die Szenen mehrfach anschauen, ihre Beobachtungen austauschen und einen Lückentext korrigieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

"Sin Nombre"

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Spanisch

10.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Filmszenen verstehen und analysieren
Schüler können die Gefahren der Migrationsflucht aus Zentralamerika in die USA erklären
Schüler können Texte analysieren und ihre Meinung zu Filmen formulieren
Schüler können sich in die Perspektive von Migranten versetzen und innere Monologe schreiben

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Leseverstehen
Textanalyse
Schriftliches Ausdrücken
Interpretation
Perspektivübernahme
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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