Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zur Erstellung eines Europa-ABC mit detaillierten Lernaktivitäten, Materialangaben und Kompetenzen. Der Plan beschreibt sechs aufeinander aufbauende Arbeitsschritte von der Einzelarbeit bis zur Gruppenarbeit mit abschließender Präsentation und Diskussion.
Sachunterricht, Sozialwissenschaftliche Perspektive, Politik, Grundlagen der politischen Ordnung, Nachbarländer und ihre Hauptstädte, Europa, Europäische Union, EU, Sehenswürdigkeiten, Länder, Typisch, Nahrungsmittel, Atlas, Städte, Hauptstädte
3.-4. Klasse
Grundschule
11 Seiten
Lernziele
Schüler können die Bundesländer Deutschlands auf einer Karte lokalisieren und ihre Besonderheiten beschreiben
Schüler kennen wichtige europäische Länder, deren Hauptstädte und charakteristische Merkmale
Schüler verstehen die Grundlagen von Demokratie und Regierungsbildung in Deutschland
Schüler können geografische Informationen recherchieren, strukturieren und präsentieren
