Didaktischer Artikel zur Reflexion über die Bedeutung von Schulfesten, insbesondere Sportfesten, und deren Funktion als Ausbruch aus dem Alltag. Der Text hinterfragt kritisch, ob leistungsorientierte Sportfeste wirklich als Feste im eigentlichen Sinne gelten können und plädiert für eine inklusivere Gestaltung, die alle Schülerinnen und Schüler erreicht.