Einheit • Raabe • von Ellen Zschiesche, Rolf Wiedemann

Erst verboten, dann gefeiert – die olympische Idee

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Grammatik des Passivs im Kontext der Olympischen Spiele. Die Schüler sollen einen Informationstext analysieren, den Wechsel zwischen Aktiv und Passiv erläutern und eine Zusatzaufgabe zum Marathonlauf mit Markierung von Aktiv- und Passivformen verfassen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Jetzt wird Sport getrieben! Das Passiv richtig verwenden

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Deutsch

5.-6. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können zwischen Aktiv und Passiv unterscheiden und das gleiche Geschehen in Bezug auf die unterschiedliche Blickrichtung erfassen
Schüler können die Bildungsweise von Passivformen ermitteln und anwenden
Schüler können die Leistung der unpersönlichen Ausdrucksweise erfassen und bei der Redegestaltung anwenden
Schüler können Vorgangspassiv und Zustandspassiv unterscheiden

Geförderte Kompetenzen

Grammatikkenntnisse
Schriftliches Ausdrücken
Leseverstehen
Textanalyse
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Selbstständiges Lernen

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Grammatik

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