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„Erst hatte ich einen zu wenig, dann einen zu viel.“ - Die Basissteine zur Forschungsgrundlage machen
Einheit • Friedrich • von Brigitte Steinau
„Erst hatte ich einen zu wenig, dann einen zu viel.“ - Die Basissteine zur Forschungsgrundlage machen
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Zahlenmauern im Spiralcurriculum
Gesamtes Werk - 13 Einheiten
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Mathematik, Primarstufe, Zahlen und Operationen, Grundlagen, Grundrechenarten, Rechenoperationen, Funktionale Beziehungen und Proportionalität, Fachdidaktische Hinweise, Fachwissenschaftliche Hinweise, Produktive Übungsformate, Rechenstrategien, Rechenwege, Zur Addition, Zur Subtraktion, Anfangsunterricht, Gesetzmäßigkeiten erkennen, Problemlösen, Kommunizieren, Argumentieren, produktive Übungsformate
1.-2. Klasse
Grundschule
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