Einheit • Friedrich • von Graciela Vázquez

Errores: de la corrección a la evaluación

Fachlicher Artikel zur Fehlerbehandlung im Fremdsprachenunterricht, der die Unterscheidung zwischen Fehlern und Versprechen sowie deren Rolle in der Interlanguage-Entwicklung erörtert. Der Text diskutiert aktuelle didaktische Ansätze und die Notwendigkeit, Fehleranalyse in die Evaluationspraxis zu integrieren.

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