Einheit • Raabe

Eroberung der Inka durch die Spanier

Arbeitsblatt zur spanischen Eroberung der Inka mit Begriffsammlung und Gruppenarbeitsaufgaben. Schüler sollen Assoziationen zu Schlüsselbegriffen entwickeln, diese diskutieren und anschließend in Partnerarbeit recherchieren sowie einen Vortrag vorbereiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Eine Hochkultur in den Anden - die Inka (Klasse 7/8)

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Geschichte, Sekundarstufe I, Neuzeit, Frühe Neuzeit, Gesellschaft und Kultur, Indianer, Spanier, Eroberung, Herrschaft, Plünderung, Francisco Pizarro, Peru, Inkareich, Versklavung, Gefangenschaft, Völkermord, Verarmung, Zerstörung, Zwangsarbeit, Atahualpa, Potosi

7.-8. Klasse

Realschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die geografische Lage und Ausdehnung des Inka-Reiches bestimmen
Schüler können die Lebensbedingungen und Gesellschaftsstruktur der Inka erklären
Schüler können zentrale Aspekte der Inka-Religion und deren Bedeutung analysieren
Schüler können die Auswirkungen der spanischen Eroberung auf die Inka und Europa erläutern
Schüler können multiperspektivisch Geschichte aus der Sicht der Inka betrachten

Geförderte Kompetenzen

Selbstständiges Arbeiten
Textanalyse
Quellenarbeit
Präsentationstechniken
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe