Einheit • Friedrich • von Otmar Kampert

Erkenne dich selbst! - Selbstgesteuertes und selbstreflektiertes Lernen

Methodische Hinweise zur Umsetzung von selbstgesteuertem und selbstreflektiertem Lernen mit Fokus auf Schülerdiagnose, Lernbegleitung und Evaluation. Der Text erläutert die Rolle des Lehrers als Coach und stellt Konzepte wie Förderbänder und Vertiefungskurse vor.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: