Einheit • Raabe • von Michael Piechatzek

Ergebnissicherung und Definition

Unterrichtsmaterial zur Einführung des Differenzenquotienten als mittlere Änderungsrate anhand eines realen Kontextes (Höhenprofile einer Fahrradetappe). Die Seite enthält eine Erklärung des Konzepts mit grafischer Darstellung und drei Berechnungsaufgaben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Eine Radtour durch die Pyrenäen

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Mathematik

10. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die mittlere Änderungsrate zwischen zwei Punkten berechnen
Schüler können den Differenzenquotienten anwenden und interpretieren
Schüler können Steigungen in realen Kontexten wie Höhenprofilen analysieren
Schüler können innermathematische und anwendungsbezogene Aufgaben zur mittleren Änderungsrate lösen

Geförderte Kompetenzen

Rechnen mit Größen
Daten analysieren
Zusammenhänge herstellen
Fachwissen anwenden
Problemlösestrategien
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht

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