Einheit • Friedrich • von Johannes Becher, Julia Grunhofer

Ergebnissicherung an der Tafel

Methodischer Fachartikel zur Ergebnissicherung im Philosophie- und Ethikunterricht mit Fokus auf das Zusammenspiel von klassischer und interaktiver Tafel. Der Text diskutiert didaktische Überlegungen, Vor- und Nachteile beider Tafeltypen sowie deren Einsatzmöglichkeiten zur Visualisierung von Unterrichtsergebnissen.

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