Einheit • Friedrich • von Annika Nissen, Nina Tunsch

Erfahrungen in einer Flüchtlingsklasse

Dieser Text beschreibt Momentaufnahmen aus dem Schulalltag einer Willkommensklasse für Kinder geflüchteter Familien. Die Autorinnen berichten von persönlichen Begegnungen und Herausforderungen im Unterricht mit Kindern aus Syrien, die traumatische Erlebnisse haben und die deutsche Sprache noch lernen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kinder auf der Flucht

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Religion-Ethik, Primarstufe, Miteinander leben, Individuum und Gemeinschaft, Handeln in Verantwortung, Flucht, Flüchtlinge, Arbeit in einer Willkommensklasse, Alltag in einer Willkommensklasse, Arbeit mit Flüchtlingskindern, Alltag mit Flüchtlingskindern, Kinder geflüchteter Familien, Schulalltag in einer Flüchtlingsklasse, Kinder aus Krisenstaaten, Integration, Flüchtlingsarbeit, Toleranz

1.-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können biblische Perspektiven auf Flucht und Vertreibung verstehen und reflektieren
Schüler entwickeln Empathie für Flüchtlingskinder durch Identifikation mit deren Erfahrungen
Schüler können Fragen nach Heimat, Fremdheit und Zugehörigkeit bearbeiten
Schüler lernen, Solidarität und Gastfreundschaft als christliche Werte zu verstehen

Geförderte Kompetenzen

Empathie entwickeln
Perspektivübernahme
Textanalyse
Interpretation
Selbstreflexion
Kommunikationsfähigkeit
Kreativität
Bewertung und Reflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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