Einheit • Friedrich • von Stefan Richtberg, Raimund Girwidz

Entdeckendes Lernen mit dem Computer - Möglichkeiten und Anforderungen von Animationen und Simulationen

Methodischer Hinweistext zur Verwendung von Animationen und Simulationen im Physikunterricht, insbesondere zum entdeckenden Lernen. Der Beitrag diskutiert die Unterschiede zwischen eng geführten und offenen Explorationsansätzen sowie die Eignung verschiedener Visualisierungen für qualitative Erkundungen physikalischer Zusammenhänge.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Animationen & Simulationen

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Physik, Sekundarstufe I, Elektromagnetismus, Elektromagnetische Induktion, Oberflächenladung und elektrische Felder, Elektrische Bauelemente, Transformatoren, Elektrisches Feld, Kondensatoren, Kapazität und Kondensatoren, Uni München, enge Führung, freies Explorieren, Anforderungen, Informationskanäle