Einheit • Friedrich • von Sina Maier, Ewald Mittelstädt, Claudia Wiepcke

Endlich die Bohrmaschine nutzen - Mit der eigenen Geschäftsidee selbst zum Sharing-Anbieter werden

Didaktischer Hinweis und Unterrichtsverlaufsplan zur Sharing Economy für Jahrgangsstufe 7-8. Die Seite führt in das Thema ein, erklärt Grundkonzepte wie den Rebound-Effekt und präsentiert eine Unterrichtsidee, bei der Schülerinnen und Schüler eigene Sharing-Geschäftsideen entwickeln.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sharing Economy

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Wirtschaft, Politik

7.-8. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

Lernziele

Schüler können die Sharing Economy und ihre verschiedenen Ausprägungen erklären
Schüler analysieren ökologische Vor- und Nachteile von Sharing-Modellen
Schüler entwickeln eigene Sharing-Geschäftsideen und präsentieren diese
Schüler diskutieren eigentumsrechtliche und regulatorische Grenzen der Sharing Economy
Schüler verstehen die Rolle des Staates bei der Regulierung von Sharing-Plattformen