Einheit • UTB • von Franziska Locher, Valentin Unger, Jan Hochweber, Christian Brühwiler

Empirische Bildungsforschung im Wandel der Zeit: Vom Ursprung zur Gegenwart

Einführungsseite zu einem Kapitel über empirische Bildungsforschung mit Lernzielen und einer Problemsituation aus der Unterrichtspraxis. Der Text erläutert die historische Entwicklung von Bildungsfragen und führt in die Disziplin der empirischen Bildungsforschung ein.

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