Einheit • Friedrich • von Dorothee Belling, Martina Flath

Elizaveta und Andrej leben in St. Petersburg - Interviews von zwei Schülern in Partnerarbeit auswerten

Didaktische Analyse und Sachanalyse zum Thema St. Petersburg mit Informationen zu Tourismus, Wirtschaft und Infrastruktur der Stadt. Die Seite führt in ein Unterrichtsprojekt ein, bei dem Schüler Interviews mit zwei Bewohnern von St. Petersburg auswerten sollen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Russland

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Erdkunde, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Asien, Stadtgeographie, Bevölkerung, Prozesse in Stadt und Umland, Entwicklung, St. Petersburg, Metropole, Wandel, demographischer Wandel, Leben

9.-13. Klasse

Sekundarstufe, Sekundarstufe 1 und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die geografische Lage und naturräumliche Vielfalt Russlands beschreiben
Schüler analysieren die demografische Entwicklung Russlands und vergleichen sie mit anderen Ländern
Schüler untersuchen Stadtentwicklungsprozesse in russischen Metropolen wie Moskau und St. Petersburg
Schüler bewerten Mobilitätssysteme und deren Veränderungen in russischen Städten
Schüler erkunden Sibirien mithilfe digitaler Werkzeuge und analysieren dessen wirtschaftliche Bedeutung
Schüler beurteilen Umweltprobleme und Nachhaltigkeitsprojekte am Beispiel des Baikalsees

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Räumliches Denken
Daten analysieren
Textanalyse
Kommunikation (fachspezifisch)
Digitale Werkzeuge nutzen
Bewertung und Reflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe