Einheit • Raabe • von Tabea Borchers

El cortometraje Ana y Manuel (parte I + II)

Arbeitsblatt mit Verständnis- und Diskussionsaufgaben zum Kurzfilm „Ana y Manuel". Die Schüler analysieren die Charaktereigenschaften der Hauptfigur Man, reflektieren über die Beziehung zwischen Ana und Man anhand eines Filmzitats und entwickeln in Gruppenarbeit eigene Ideen für die Fortsetzung des Films.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

El cortometraje "Ana y Manuel"

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Spanisch

9.-11. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Informationen aus einem Kurzfilm verstehen und zusammenfassen
Schüler können die Vergangenheitsformen pretérito indefinido und pretérito imperfecto korrekt anwenden
Schüler können einen Kurzfilm analysieren und kulturelle Aspekte erkennen
Schüler können einen eigenen Kurzfilm planen, drehen und reflektieren

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Digital produzieren
Kreativität
Kooperatives Lernen
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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