Einheit • Lernbiene • von Anika Hau-Schmitt, Carmen Kunze

Einstiegsstunde

Methodische Hinweise zur Durchführung einer Einstiegsstunde für eine Lese-Rallye mit Stadtplan. Der Ablauf beschreibt die Einführung des Konzepts, die Erkundung des Stadtplans durch die Schüler*innen und die gemeinsame Besprechung mit Impulsfragen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lesen trifft Bewegung: Lese-Rallyes in Stadelhofen

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Deutsch

3.-4. Klasse

Grundschule

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Texte sinnentnehmend lesen und Fragen zum Textinhalt beantworten
Schüler können sich auf einem Stadtplan orientieren und Informationen zur Lösung von Rätseln nutzen
Schüler trainieren ihre Lesefertigkeit durch wiederholtes Lesen kurzer Textabschnitte
Schüler entwickeln Freude am Lesen durch spielerische und bewegungsorientierte Aufgaben

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Räumliches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Problemlösestrategien
Selbstorganisation
Teamfähigkeit
Lernstrategien entwickeln

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Frontalunterricht

Didaktik

Entdeckendes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe