Einheit • Friedrich
Einführung mit Zusatzmaterial
Diese Ausgabe der Zeitschrift „Ethik & Unterricht" (4/2021) behandelt das Schwerpunktthema „Macht" mit umfangreichen Unterrichtsmaterialien für verschiedene Jahrgangsstufen. Die Publikation enthält theoretische Artikel zur Soziologie der Macht, Unterrichtseinheiten zu Themen wie Identitätspolitik in der Schule, Superhelden und Alltagshelden, institutionelle Macht der Schule, #MeToo, Selftracking, Black Lives Matter, und selbstgesteuertes Lernen, sowie Arbeitsblätter und Materialien zur Begriffsbestimmung von Macht.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Macht
Gesamtes Werk - 11 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik, Philosophie
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
5 Seiten
Lernziele
- Schüler können verschiedene Formen und Dimensionen von Macht analysieren und kritisch reflektieren
- Schüler verstehen die Unterscheidung zwischen Macht und Gewalt nach Hannah Arendt
- Schüler können Machtverhältnisse in alltäglichen Situationen und gesellschaftlichen Kontexten erkennen und bewerten
- Schüler entwickeln ein Bewusstsein für institutionelle Machtstrukturen in Schule und Gesellschaft
- Schüler können ethische Fragen zu Machtausübung, Freiheit und Verantwortung diskutieren
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Textanalyse
- Quellenarbeit
- Problemlösestrategien
- Präsentationstechniken
- Recherchekompetenz
- Strukturierung
- Interpretation
- Teamfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Empathie entwickeln
- Kommunikationsfähigkeit
- Perspektivübernahme
- Selbstständiges Arbeiten
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
- Kreativität
- Medienanalyse
- Reproduktion
- Reorganisation/Anwendung
- Transfer
- Reflexion
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