Diese pädagogische Fachzeitschrift behandelt das Thema Interkulturalität im altsprachlichen Unterricht (Latein und Griechisch). Sie enthält einen Basisartikel zur theoretischen Grundlegung interkultureller Kompetenz, mehrere Praxisbeiträge mit Unterrichtsvorschlägen zu Herodot, Caesar, Tacitus, Cornelius Nepos und archäologischen Inschriften, sowie Materialien und Arbeitsaufträge für den Unterricht.
