Einheit • Auer • von Sissy Mußhoff

Einführung in die Arbeit mit Escape Rooms

Methodische Hinweise zur Einführung und zum Aufbau von Breakouts im Unterricht. Die Seite erklärt das Konzept der Escape Rooms, deren Übertragung auf das Klassenzimmer als Breakout und die strukturellen Elemente wie Rahmengeschichte, Teambildung und Bereitstellungsformen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Escape Rooms für den Chemieunterricht 5- 10

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Chemie

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Lehrplanthemen der Chemie durch Rätsel und Teamarbeit festigen und wiederholen
Schüler lösen komplexe Aufgaben durch kooperatives Arbeiten in Teams
Schüler wenden ihr Fachwissen in motivierenden Kontexten an und entwickeln Problemlösungsstrategien

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Problemlösestrategien
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit
Selbstorganisation

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Lernspiel
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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