Einheit • Friedrich • von Martin Binder

Einführung in das Rollenspiel "Elbvertiefung"

Methodische Hinweise zur Organisation und Durchführung eines Rollenspiels zur Elbvertiefung im Unterricht der vierten Klassenstufe. Die Seite beschreibt die zentralen Lernchancen, den Aufbau des Rollenspiels und empfiehlt fünf strukturierte Unterrichtsphasen für eine lernzielorientierte Umsetzung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wasser

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Sachkunde

1.-6. Klasse

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die technische Nutzung von Wasser in verschiedenen Bereichen verstehen und erklären
Schüler können historische Entwicklungen technischer Verfahren nachvollziehen und mit modernen Methoden vergleichen
Schüler können die Auswirkungen menschlicher Eingriffe in Gewässer und Ökosysteme reflektieren
Schüler können Alternativen zu Plastik entwickeln und nachhaltiges Konsumverhalten praktizieren

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Naturphänomene erklären
Experimente durchführen
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Rollenspiel

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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