Einheit • Persen • von Gabriele Kremer

Einen gemeinsamen Alltag beginnen

Methodische Hinweise zur Einführung von Schulbegleitern in der Klasse. Der Text behandelt praktische Fragen zur Vorstellung des Schulbegleiters, zur Rollenklarheit und zur Vermeidung von Stigmatisierung des betreuten Schülers.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schulbegleiter erfolgreich einbinden -Förderschule

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-10. Klasse

Förderschule

8 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Beratung und Kommunikation
Klassenführung
Professionelle Zusammenarbeit
Konfliktfähigkeit
Selbstreflexion
Diagnostik und Bewertung
Recht und Schulorganisation
Resilienz

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht

Didaktik

Differenzierter Unterricht

1 / 8

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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