Einheit • Raabe • von Fabienne Schmaus

Eine traditionsreiche und vielfältige Kultur

Arbeitsblatt zur Leseverstehen mit Fokus auf Kulturen und Traditionen Mayottes. Schüler sollen in Partnerarbeit Informationen von einer Website recherchieren und Fragen zu lokalen Traditionen wie der „Barge" und dem „Salouva" beantworten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Herausforderungen der Insel Mayotte

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Französisch

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können authentische französische Materialien (Blogs, Videos, Interviews, Artikel) zum Thema Mayotte verstehen und analysieren
Schüler können die komplexe Realität eines französischen Übersee-Départements beschreiben und kritisch reflektieren
Schüler können ihre eigene Meinung zu Themen wie Armut, Migration, Umwelt und Jungsein in Mayotte argumentativ äußern und debattieren
Schüler können interkulturelle Kompetenzen entwickeln durch die Auseinandersetzung mit einem wenig bekannten französischen Gebiet

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Hörverstehen
Kommunikation (fachspezifisch)
Schriftliches Ausdrücken
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

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