Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtseinheit „Familie in Vielfalt denken" mit theoretischen Grundlagen und pädagogischen Überlegungen zur Behandlung von Familienvielfalt im Religionsunterricht der Grundschule. Der Text thematisiert verschiedene Familienkonstellationen, gesellschaftliche Vorbehalte und die Bedeutung von Normalität für Kinder.
