Einheit • Friedrich • von ANKE KALOUDIS

Eine Ausstellung zu „Flucht“ gestalten - Wie Hassparolen gegenüber Flüchtlingen entkräftet werden können

Unterrichtsverlaufsplan und Einführung zu einer Unterrichtseinheit über Flüchtlinge und Hassparolen im Religionsunterricht. Die Seite präsentiert die Anforderungssituation, Lernziele und den thematischen Schwerpunkt für die Gestaltung einer Plakatausstellung zur Entkräftung von Hetze gegen Flüchtlinge aus christlicher Perspektive.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Willkommen in der Fremde?

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Individuum und Gemeinschaft, Klassengemeinschaft, Ausgrenzung und Integration, Hetze, Gerüchte, Diskutieren, Hassparolen entkräften, christlichen Standpunkt zum Ausdruck bringen, Willkommenskultur, Herbst 2015, Vorurteile, Toleranz fördern, Stimmungen deuten, Empathie entwickeln, Vier-Ecken-Gespräch, Gallery Walk, Stimmungsbarometer

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Realschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale von Flucht und Migration benennen und mit biblischen Texten verbinden
Schüler entwickeln Empathie für Flüchtlinge und verstehen deren Perspektiven
Schüler reflektieren über Heimat, Fremdheit und Zugehörigkeit in ihrem eigenen Leben
Schüler können Vorurteile gegenüber Flüchtlingen kritisch hinterfragen und entkräften
Schüler gestalten konkrete Projekte zur Unterstützung und Integration von Flüchtlingen