Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Ein Wunder oder kein Wunder?" mit Anmerkungen zum Einstieg, Aufgabenstellung und Ergebnissen aus der Erprobung. Die Seite beschreibt ein offenes Lernarrangement mit Entdeckerteams, die sich dem Phänomen Wunder durch Symbole, Bilder und Experimente annähern und zwischen echten Wundern, möglichen Wundern und Tricks unterscheiden.