Einheit • Friedrich • von Tamara Brück

Ein Vorschlag für sinnvolle (und zeitsparende) Alternativen zu Übersetzungshausaufgaben

Methodischer Hinweis zur Gestaltung von Übersetzungshausaufgaben im Lateinunterricht mit Fokus auf alternative Aufgabenformate und die Anwendung des Think-Pair-Share-Verfahrens zur Verbesserung der Textarbeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Hausaufgaben

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Latein, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Sprache, Textarbeit, Methoden und Verfahren, Grundlagen der Textarbeit, Autoren und ihre Werke, Wortschatz und Wortschatzarbeit, Techniken der Satzanalyse, Techniken der inhaltlichen Erschließung von Texten, Phaedrus, Lektürebegleitender Wortschatz, Plinius der Jüngere, Ovid, Metamorphosen, Einrückmethode, pre-reading-Aufgabe, Übersetzungsanleitung