Einheit • Friedrich • von Wolfgang Hallet, Roger Dale Jane, Carola Surkamp

Ein vision board erstellen

Methodische Hinweise zur Entwicklung zukunftsorientierten Denkens und Handelns im Englischunterricht durch Vision Boards und Backcasting. Der Text erläutert theoretische Grundlagen aus dem Global Education-Ansatz und die Unterscheidung zwischen probable, possible und preferred futures.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Digital global players

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Englisch

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Rolle und den Einfluss von Digital Global Players auf Gesellschaft und Wirtschaft analysieren
Schüler können Datenschutzeinstellungen bei Messenger-Apps kritisch bewerten und anpassen
Schüler können Algorithmen und deren Auswirkungen auf Meinungsbildung erforschen und reflektieren
Schüler können Werbestrategien und Markenbildung kritisch hinterfragen
Schüler können zukünftige Szenarien imaginieren und Handlungsoptionen entwickeln