Einheit • Persen • von Julia Rosendahl

Ein verliebter Dieb?

Arbeitsblatt mit einer Lesespur-Aufgabe zur Lesekompetenz. Die Schüler müssen durch das Lösen von Verständnisfragen die richtige Reihenfolge der Nummern ermitteln, um die Antwort auf die Frage „Was wollte der Junge stehlen?" zu entdecken.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Doppelband: Einfache Lesespurgeschichten - SoPäd

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Didaktik-Methodik

3.-6. Klasse

Grundschule

9 Seiten

Lernziele

Schüler können Lesespurgeschichten durch sinnentnehmendes Lesen lösen
Schüler entwickeln Lesefreude und Lesemotivation durch spielerische Leserätsel
Schüler trainieren Lesegenauigkeit und Konzentrationsfähigkeit
Schüler wenden Lesestrategien an und ziehen logische Schlussfolgerungen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Konzepte verstehen
Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen

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