Didaktischer Hinweis zur Unterrichtsgestaltung des Gleichnisses vom verlorenen Sohn mit Fokus auf Ungerechtigkeit und Perspektivwechsel. Der Text erläutert die theologische Deutung des Gleichnisses und verbindet es mit Lebensthemen von Kindern, insbesondere mit deren subjektiver Wahrnehmung von Gerechtigkeit in Familien- und Schulsituationen.
