Fallbeispiel einer Schulbesucherin, die einen Tag mit dem autistischen Schüler Armin in einer Regelschule verbringt und seine Interaktionen mit Lehrern und Mitschülern beobachtet. Der Text dokumentiert Armins Verhalten während der Morgenversammlung und wirft Fragen zur Inklusion autistischer Kinder in Regelschulen auf.