Einheit • Friedrich • von Christian Dorner

Ein mathematischer Blick in die Finanzwelt im Unterricht - es muss nicht immer eine Option sein

Einführungstext zu einem fachdidaktischen Artikel über die Bepreisung von Optionen im Unterricht. Der Abschnitt erläutert die Motivation für die Behandlung von Finanzderivaten im Schulunterricht und skizziert den Übergang vom komplexen Black-Scholes-Modell zum vereinfachten Binomialmodell sowie zu Forward Contracts.

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