Methodische Hinweise und didaktische Überlegungen zu einer bilingualen Geschichtsstunde über britischen Imperialismus in Indien. Die Seite erläutert den Einsatz von Concept Maps zur Analyse unterschiedlicher Darstellungstexte aus britischen, indischen und deutschen Schulbüchern und zielt auf die Vermittlung eines aktuellen Kulturbegriffs durch Perspektivenerweiterung.