Einheit • Raabe • von Dr. Claudia Natterer

Ein Kinderleben oder Artikel 1 des Grundgesetzes – Was wiegt mehr?

Arbeitsblatt zur Analyse des Falles Gäfgen und der moralischen Dilemmata von Polizeipräsident Wolfgang Daschner. Enthält Einzelarbeitsaufgaben zur Textanalyse und eine Diskussionsmethode im Plenum mit Argumentaustausch in Kreisform.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Würde ist antastbar!

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Miteinander leben, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Handeln in Verantwortung, Philosophische Fragen und Themen, Begriffe, Recht und Gerechtigkeit, Philosophie, Menschenrechte, Würde, Achtung der Menschenrechte, Verstoß gegen die Menschenrechte, Unantastbarkeit der Würde, Moral, Moralphilosophie, Androhung von Schmerzen, Androhung von Folter, Argumente für und gegen die Folter, Androhung von Gewalt, Missachtung der Menschenrechte, Menschenwürde, Verbrechen

11. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können den Begriff der Menschenwürde definieren und dessen historische Entwicklung nachzeichnen
Schüler erarbeiten deontologische und utilitaristische Positionen zum Begriff Würde
Schüler beziehen begründet eine eigene Position und vertreten diese in Diskussionen
Schüler verfassen ein Plädoyer zu einer ethischen Fragestellung

Geförderte Kompetenzen

Konzepte verstehen
Textanalyse
Interpretation
Bewertung und Reflexion
Schriftliches Ausdrücken
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

1 / 3

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe