Einheit • Friedrich • von Susanne Helene Becker

Ein Interview mit einem Lektor

Interview mit dem Sachbuchlektor Malte Ritter über seine Arbeit, die Auswahl von Themen und die Qualitätskriterien für gute Sachtexte. Der Text behandelt die Anforderungen an sachliche Richtigkeit und stilistische Qualität in der Kindersachliteratur.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sachtexte verstehen

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Schreiben, Schreibverfahren, Pragmatisches Schreiben, Analyse von Sachtexten, Begriffsnetze, Diagramme, Informationen, Lesestrategien, Steckbriefe, Vorwissen, Strukturierung, Visualisierung

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Sachtexte mithilfe verschiedener Strategien erschließen und verstehen
Schüler strukturieren Textinformationen durch Steckbriefe und Visualisierungen
Schüler aktivieren ihr Vorwissen zur Unterstützung des Leseverständnisses
Schüler wenden die Fünf-Schritt-Lesemethode zur Texterschließung an
Schüler vernetzen Informationen aus kontinuierlichen und nicht-kontinuierlichen Texten

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Strukturierung
Informationen recherchieren und bewerten
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

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Inspiration & Hilfe

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