Einheit • Friedrich • von Anja Pies-Hötzinger, Sieglinde Waasmaier

Eigenverantwortung stärken

Didaktischer Kommentar zur Stärkung von Eigenverantwortung im Unterricht. Der Text erläutert die Bedeutung von Eigenverantwortung als Lernziel und Lernprozess, beschreibt Vorteile für Schülerinnen und Schüler sowie Herausforderungen bei der Umsetzung im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Eigenverantwortung stärken

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Mathematik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können eigenverantwortlich an mathematischen Inhalten arbeiten und ihre Lernprozesse selbst steuern
Schüler entwickeln Selbstständigkeit und Eigeninitiative beim Lernen
Schüler können ihre eigenen Lernziele formulieren und reflektieren
Schüler übernehmen Verantwortung für ihren Lernfortschritt und ihre Leistungen

Geförderte Kompetenzen

Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Selbstorganisation
Eigenverantwortung
Kritisches Denken
Problemlösestrategien
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Diskussion

Didaktik

Selbstständiges Lernen
Kompetenzorientierung

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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