Einheit • Friedrich • von Mirko Borscht

Effekte – Provokation und Grenzerfahrung - Das Theaterstück Opferpopp

Artikel über die Theaterproduktion "Opferpopp" von Mirko Borscht, der die Arbeit mit problematischen Jugendlichen und die Verwendung von Effekten als pädagogisches Werkzeug beschreibt. Der Text erläutert die Entstehung des Stücks, die Rolle von Vertrauen und die Bedeutung von Effekten bei der Vermittlung von Kunst an schwer erreichbare Zielgruppen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Filmisches Erzählen – Verstehen – Anwenden

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Literatur, Literatur und Medien, Film im Literaturunterricht, Grundlagen der Filmanalyse, Resümee, Effekte, Entsprechung, Bühne, Freiheit, Verantwortung, Grenzen, Provokation

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können filmische Gestaltungsmittel (Einstellungsgrößen, Kamerabewegungen, Licht, Ton) erkennen und analysieren
Schüler können Filme unter Berücksichtigung von Inhalts- und Gestaltungsebene interpretieren
Schüler können eigene Kurzfilme konzipieren, drehen und schneiden
Schüler entwickeln Medienkompetenz durch praktische Auseinandersetzung mit dem Medium Film
Schüler können filmische Texte kritisch bewerten und reflektieren

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Medienanalyse
Digitale Werkzeuge nutzen
Kreativität
Teamfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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